魏耀华

摘 要：在高中数学教学实践期间，学生会遇到各式各样的问题，而学生在解决问题的时候不可避免会出现一些错误，而这些错误均可以作为学生学习数学的资源，借此来有效降低学生数学解题出错率，从而真正有效优化高中数学课堂教学质量。

关键词：错题集;高中;数学教学

在高中数学教学实践期间，学生经常会在解题过程中出现错误，甚至是反复出错，即使教师再三强调，学生还是会再犯，而这明显不利于数学教学活动的顺利开展。错题集的构建，则能够改变传统模式下学生简单纠正错误的现象，让学生在错题集整理、归纳与总结过程中更好地分析自身出现错误的原因，然后细致化地进行反思，借此来真正掌握相同类型的题目，避免再次出现错误，同时还能有效提高学生的数学解题效率，是一种十分有效的教学手段。为此，如何巧用错题集来优化高中数学课堂教学质量也成为教师十分关注的问题，而本文也是就此展开了如下探讨。

一、错题集在高中数学课堂教学中的意义

在高中数学教学实践期间构建错题集意义非常，主要表现在以下几个方面：首先，帮助学生学会反思[1]。高中数学知识点较细，很少有学生能够参与到自主复习与反思之中，可是巧用错题集就能够让学生及时整理、归纳自己的错题，而这一过程中学生整个知识框架体系自然能得到完善，同时让学生学会反思与思考。其次，有效实现查缺补漏。……