何双德

摘 要：随着新课改的推进，高考改革随之而来。这些改变逐步将素质教育推向新的发展高度，逐步受到大家的关注。为此，教师开始进行教学模式的探索与创新，各种以“学”为主、以“教”为辅的教学模式不断地被提出。但是，这些创新的教学模式中，有一个共同的点都是以“学”为主、以“教”为辅，将学生放在教学活动的主导地位。新课改后，要求所有的教学活动都是在以培训学生兴趣的基础上增强学生学习的自主性，挖掘学生的创新能力。对于高中政治教学而言，教师应该在教学的过程中，将日常生活与政治理论相融合，逐步引导学生对生活中的“法治现象”进行观察、探讨，透过现象发现其发生的本质，从而进一步培养学生政治学科的核心素养。

关键词：高中政治;以人为本;核心素养

一、引言

政治，作为一门源于生活的学科，与日常生活有着密切的联系。对于高中政治教学而言，将课本中的理论知识用于对日常生活中政治现象的探索，并通过这一探索过程，发现这些政治现象发生的本质，是当前新课改下政治教学的重点。因而，在核心素养的基础上，提高政治的教学质量，其主要关键点在于培养学生对政治的兴趣与探索能力。

二、“以人为本”理念在高中政治学科核心素养培养的教学策略浅析

（一）创新教育理念，以理念为基础创新教育模式

在高中政治教学活动的开展过程中，以政治核心概念为主线，有助于学生形成良好的政治概念，夯实政治理论基础，为学生后期的学习做好铺垫。……