朱静

摘 要： 随着我国教育事业的不断发展，对高中政治教师的要求更严格，在政治教学工作中要充分开发教材资源，在原有的教学模式上积极创新，传统的高中政治教学模式已经不能适应新课标的教学要求。多媒体手段作为一种新型的教育教学方式，对高中政治教学质量的提高具有积极的影响。本文主要围绕多媒体手段在高中政治教学中的运用进行了探讨。

关键词： 多媒体手段 高中政治 教学应用

随着教育改革的深化，多媒体手段受到人们的广泛关注和重视。尤其是多媒体的使用，不仅给老师和学生带来了便利，而且提高了教学效率。高中阶段的政治学习关系着学生价值观和人生观的形成，对学生有重要的教育意义，多媒体手段在高中政治教学中的广泛应用，使政治教学迈上新台阶。

一、多媒体手段在高中政治教学中的作用

多媒体提高了教师的备课水平，教师备课是教育教学的重要环节，关系着课堂教学的质量、学生对知识的吸收理解程度和教学目标的实现。传统的备课费时费力，一般需要教师手写教案，寻找资料，花费不少时间。多媒体手段的使用不仅丰富了教学资料，而且提高了教师的备课效率。现代信息技术广泛应用于各种领域，互联网使世界成为一个整体，使信息传播更方便快捷，网络中关于教育教学的资料数不胜数，老师可以通过筛选整合，使备课内容更加完善[1]。比如高中政治讲到消费及其类型这一课时，老师可以迅速找到关于消费类型的内容、消费者权益的实际案例和生活中的消费类型等，通过优化整合，使教师的备课内容与时代紧密结合，更有现实意义。……