基于政治认同素养培养的高中国际理解教育模式的构建
2021-06-29叶文化
新课程·上旬 2021年4期
叶文化
摘 要:当今世界面临百年之大变局,“学会用国际的眼光看问题,坚持正确的思想政治方向”,是新课标的明确要求。政治认同居于思想政治學科核心素养之首,培养高中学生政治认同素养,才能牢固树立中国特色社会主义理想信念,厚植爱国主义情怀,成为社会主义合格建设者和可靠的接班人。
关键词:政治认同;国际理解教育;模式;构建
习近平总书记在党的十九大报告中指出:中国特色社会主义进入了新时代!但是,在我们党带领全国人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的征程中,我们面临的国际环境日趋复杂。
在复杂多变的国际形势下,如何构建高中学生国际理解教育的有效模式,从而引导学生对国际问题作出正确的判断,深刻理解我国的对外政策和国际主张,进而培养高中学生的政治认同素养,是我们高中政治教师的责任与使命。
一、什么是政治认同与国际理解教育
所谓的政治认同,指的是人们对政治权力的承认、接受和赞同,并自觉地以该政治权力的要求来规范自身的政治行为。政治认同包括政策认同、执政党和政府认同、国家认同、制度认同和价值认同。2020年新修订的《普通高中思想政治课程标准》(以下简称新课标)中明确指出:我国公民的政治认同,就是拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中华文化,弘扬和践行社会主义核心价值观。
所谓国际理解教育,是指世界各国在国际社会组织的倡导下,以国际理解为教育理念而开展的教育活动。……
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