胡莹

摘要：随着近些年来经济社会的迅猛发展，会计信息失信这种现象层见叠出，而之所以会产生这种现象，既与复杂的会计事务本身息息相关，又与会计从业者自身亟待提升的专业技能和综合素养有着十分密切的联系。基于此，高校在开设会计专业课程的实际过程中，不仅要教育学生充分掌握专业技能，还要注重正确引导学生自身思想素养，促进青年大学生自身职业道德素养共同进步和发展。基于此，本文主要立足于课程思政视域下，分析高校会计教学的现状，并提出相应有效策略，以供参考和借鉴。

关键词：课程思政;高校会计;教学改革;实践策略

引言：课程思政这种新型教学理念要求教师在课堂教学中既要重视提升和发展学生思想素养，又要提升学生专业水平。在我国高校会计专业的教学中，专业课教师更加注重培训学生的会计技能，由于受到传统应试教育根深蒂固的深远影响，在教学时往往会忽视正确引导学生的职业素养，这十分不利于学生未来就业发展。在新课改背景下，对高校教师提出明确要求，应当将培养学生道德水平和提升会计技能放在同等重要地位，以此来促进学生全面发展。

一、课程思政视域下高校会计教学现状

（一）专业教师自身思想政治教育能力不足

在高校会计专业的师资队伍中，绝大多数专业教师都存在思想政治教育能力和意愿不足的问题。从一方面来看，在思政教育方面，专业课教师的思想意识严重不足。……