宋学来 张雪娇

摘   要： “形势与政策”课在大学生创新创业能力培育方面发挥着重要作用。在“形势与政策”课教学中融入创新创业教育，有利于培育大学生科学的创新创业理念及自觉的创新创业意识，有利于培养大学生的社会责任感和创新创业的时代精神，有利于培育大学生人文精神，塑造大学生创新创业的民族情怀，有利于提高大学生的公共素养，推动大学生创新创业社会环境及培育体系的共建。

关键词： “形势与政策”课   大学生创新创业   能力培养

自从2014年9月李克强总理在夏季达沃斯论坛上倡导“大众创业，万众创新”（以下简称“双创”）以来，党和国家领导人多次倡导“双创”。党的十八大更是把“创新驱动”提升到国家战略的高度。2019年10月教育部在《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中提出了“挖掘和充实各类课程、各个环节的创新创业教育资源，强化创新创业协同育人，建好创新创业示范高校和万名优秀创新创业导师人才库”的任务。党和国家的重视为“双创”活动的开展提供了政策支撑和动力支持。我国掀起了“双创”热潮。在此次热潮中，众多高校纷纷参与其中，组织了形式多样的活动，如创新创业中心、创业大厦、创业训练营、创新创业人才孵化器等。同时，各种创新创业大赛纷纷举办，如“互联网+大学生创新创业大赛”“中国大学生服务外包创新创业大赛”等。这些举措将大大引发社会对大学生创新创业活动的关注，对促进高校产学研一体化进一步发展，提高大学生创新创业素质与能力，促成创新创业人才集聚与成长具有积极意义。……