李睿彤 孙齐

摘   要： 开发本土文化资源并融入农村幼儿园课程中，不仅可以丰富儿童在各个学习领域的知识和经验，促进他们的身心发展，为幼儿良好品格和健全人格的培养打下基础。还可以激发幼儿对本土文化的关注和热爱，形成对本土文化的精神认同，促使本土文化尤其是农村本土文化得到保护和传承。

关键词： 本土文化   农村幼儿园   实践

一、适宜融入农村幼儿园课程的枣庄本土化资源

通过梳理、分析枣庄本土文化资源，结合农村幼儿园的实际情况和特点，甄选出一批适宜融入农村幼儿园课程建设的内容。

（一）枣庄民间文学资源。

枣庄地区历史悠久，流传着许多民间传说与故事适合讲给幼儿听。如“鲁班传说”“奚仲造车”“石榴园传说”“秃尾巴老李的故事”“抱犊崮的传说”“钓鱼台传说”等，这些故事或传奇既有趣又蕴含一定的道理，对幼儿的成长和社会性发展具有积极意义。

（二）枣庄本土艺术资源。

本土艺术源于当地生活，又高于生活。

1.枣庄民间美术

伏里土陶。作为枣庄珍惜的民间泥塑艺术，伏里土陶的传承距今约有五千六百年的历史。兼具汉代陶器的风格和南北朝时期陶器的神韵，有极高的技术价值和观赏价值。伏里土陶花纹缀饰古朴大方，易于孩子读懂。荒诞的艺术性能给人强烈的视觉刺激和心灵震撼，非常符合孩子的欣赏特点。

洛房泥玩具。枣庄薛城区的洛房泥玩具分为泥塑和不倒翁两类，是土生土长的民间玩具。……