朱莉萍

摘 要：微视频不仅能够提高教学水平，也改进了传统教学中的缺陷，更加有效地将知识传输给学生，帮助学生理解和掌握知识。首先分析微视频在初中信息技术教学中应用的优势，并探究如何在初中信息技术教学中有效应用微视频教学模式，为日后教育教学工作奠定基础。

关键词：微视频;初中信息技术教学;应用策略

在我国，网络课程在不断发展和变化，传统教学模式已经不符合当前教学的总体需要，微视频教学也逐步成为重要的教学手段。微视频能够通过图片、声音、文字等多种元素，深化学生对知识点的理解，提高课堂总体效率。微视频教学拥有得天独厚的优势，但仍旧存在诸多问题，需要在实践中对其进行深入研究，逐步进行完善。

一、微视频在初中信息技术教学中应用的优势

微视频能够通过多种设备终端录制或者播放视频短片的方式，让学生集中注意力，提高学习兴趣，更能促进教学效率的提高。与此同时，微视频运用在初中信息技术教育当中，打破了传统空间和时间的限制，能够促进学生对知识点的吸收。以下是几点微视频运用在初中信息教学中的优势。

1.具有便捷性

微视频自身具有一定的便捷性，时间长度大约在10～20分钟，这使微视频能够更加容易地储存在移动设备终端中，帮助学生打破时空限制，能够随时随地进行学习，这与传统的教学模式相比，拥有着巨大的优势。微视频可以承载更多的教育信息，突破了传统教学中的文字限制，将丰富的教学内容融入视频当中，通过动态图像展示知识点，让学生能够更加便利地吸收知识。……