戴秀梅

摘 要：随着教育体制的改革，学生的全面发展越来越受到重视，而小学综合实践活动这一内容就比较倾向于对学生综合能力的培养。由此可见，小学教师在进行这一部分内容的教学时，应该尽可能地调动小学生的学习积极性和参与积极性，然后让他们在学习和参与的过程中更好地学习综合实践活动这一部分内容，同时也能够增强小学生对实践的认识，让他们更加积极地将所学到的理论知识运用到实践的过程中。分析了如何进行小学综合实践活动主题设计部分的教学，希望能够为小学教师提供一些建议，使他们更有效地进行此部分内容的教学。

关键词：小学;综合实践活动;主题设计

综合实践活动对学生多方面能力的提升都具有一定的积极作用，通过对综合实践活动主题设计这一部分内容的学习，不仅能够提高小学生发现问题、提出问题和自主创新的能力，还能够让小学生在综合实践活动中体会到团队合作的重要性，这有助于树立学生的团队合作意识，增强学生与人交流的能力，由此可见，综合实践活动这一部分教学的开展是十分必要的。在教师开展综合实践活动这一部分的教学时，其可采用立足学生的日常生活、坚持学生的主体地位、结合多样的可用资源等方法来开展教学。

一、立足学生的日常生活，激发学生的学习兴趣

小学这一阶段是学生学习的初级阶段，在此阶段，小学生的理解……