王发征

摘 要：综合实践活动课在很大程度上影响着学生的成长，它具有良好的开放性与教育性，在小学生的学习生活中具有一定的作用。文章阐述了在小学生综合实践活动中渗透德育的必要性，从四个方面对德育渗透的策略进行了研究。

关键词：小学；综合实践活动；德育

德育是学校进行素质教育的重点，但是目前德育的发展状况不太理想。小学综合实践活动课的开设为德育提供了方便，在小学生的综合实践活动课程中，教师可以对学生进行德育，将德育融入课堂的教学之中。

一、在小学综合实践活动课堂中展开德育渗透的必要性

综合实践活动课的本质在于实践，在于锻炼学生知识的综合运用能力。而德育的重点也在于实践，实践是进行德育的最佳途径。小学综合实践活动课程的开设为学校展开德育渗透提供了很好的机会，教师要抓住综合实践活动课的教学机会给学生渗透德育意识。小学的综合实践活动课程中包含着丰富的教育资源，教师可以利用这些教学资源让学生在实践过程中领悟德育知识，从实践之中获取生活的经验。例如，带学生去春游，感受大自然复苏的气息，在郊游的过程中看到禁止践踏花草的牌子时，要及时对学生进行解释说明，教育学生要爱护花草树木，保护大自然。还可以激励学生仔细了解自己的家族史，了解自己身边的“英雄人物”，增强学生爱国家、爱社会、爱家庭的意识。小学综合实践活动课程的多样性为德育教学的渗透提供了多种方式，在小学阶段就对学生进行德育，有助于从小培养学生的高尚人格。……