梁超浩

【摘要】在我国新课改和素质教育的背景下，教育应该注重学生的全面发展。高中美术教学要走进人们的日常生活，感受生活中的美术，并将美术知识应用于生活。本文主要探究让高中美术教学走进日常生活的教学策略，以供参考和借鉴。

【关键词】高中;美术教学;日常生活

传统的教育理念以应试教育为主，教学方式也是以灌输性教学为主。这样的教学很多学生学习兴趣不高。为改变这一现状，教师可采取多元化的教学手段开展教学，将美术教学和日常生活联系起来，在美术教学中挖掘生活化元素，在日常生活中挖掘美术教学的课程资源，让学生理解美术创作来源于生活，但是又高于生活，学生要在生活中观察一些美的事物，感受生活中的美术，同时又能将课堂上学到的美术知识运用于生活中的美术创作，真正做到活学活用。

一、树立生活化的教学理念

高中美术教学，教师需要树立生活化的教学理念。生活是艺术创作的源泉。教学内容和日常生活的联系，可丰富学生的情感体验，有助于学生生活中发现美和感受美。这是一个五彩缤纷的世界，学生可以想象自然界的树叶、花苞、小石子，并通过想象与联想，变换绚丽的景象。教师要善于在日常生活中组织学生全方位的观察生活，包括观察天空中的云彩、路上的花草、教室中整齐的桌椅等。在课堂教学中，教师可对学生提问，讓学生说出对身边景物的感受，有助于学生观察能力和想象能力的提升。……