许书彬

【摘要】当前，党和国家通过制度供给和改革引领，掀起新一轮创业创新浪潮，我国日益显现出创新型社会的特征。“创客”一词炙手可热，创客教育成为热门的教育命题。在小学阶段将创客教育与德育相融合，给创客的创造活动赋与更多的文化内涵与道德价值，运用创客教育的手段来推动全面深化课程改革，落实立德树人是教师不可忽略的教学要求。小学阶段的创客教育就是要响应习主席提出的中国特色社会主义新时代发展理念与有关党和国家重大政策。通过在教学中渗透德育教育，在创客学习中强化学生的爱国思想，培养出学生良好的品质，让学生成为适应新时代的环保主义者与国家建设的协作者。

【关键词】创客学习;德育;渗透

当今中华大地涌动的创客风潮，加速推开了我国互联网与制造业融合发展的新工业革命大门，在兴起的“大众创业、万众创新”的新格局中，创客正成为推动我们这个时代经济可持续前行的中坚力量。认知心理学研究表明，小学阶段的学生正处于情感态度价值观成型的德育关键期，而天生具有好奇心的他们对于动手模仿和参与体验有很高热情，在跃跃欲试的创意心驱使下又很想用各种造物成果来证明自己。教师要做的就是创造条件和支持鼓励他们正当创意和安全健康前提下的奇思妙想，让他们用自己的身体感受大自然和生命中蕴含的无穷知识乐趣，并在学习中体会知识沟通、协助、分享的意义。……