邓丽

【摘要】实验室是培养高素质人才的科学研究基地，实验室建设是学科建设中最重要的内容。在新时期下，随着我国医疗事业的不断发展，以及执业药师制度的有效实施，社会对药剂专业人才的需求也在不断增长。因而，要想提高中职药剂学生的专业技术能力和动手动力，就必须要加强对专业实验室的建设，优化实验教学改革。

【关键词】新时期;中职药剂专业;实验室建设

一、中职药剂专业实验室建设的现状和问题

第一，管理模式影响实验室发挥功能。根据调查显示，大多数中职院校里的药剂专业实验室只是在教学时间内面向本专业的学生开放，其余时间采取封闭式管理模式，这种管理模式影响了学生学习的积极性和自主性。同时，这种拒绝对外校学生或者其他专业学生开放的模式，也影响了学生之间以及学校之间对学科知识的交流性和互动性，不仅浪费了大量的人力和物力，还导致实验室的社会效益和经济效益大大降低，不利于实验室有效发挥其自身功能。

第二，实验教学方法老旧、内容枯燥。过去的实验室教学多是采用填鸭式的教学方式，即先由教师对实验内容、实验步骤以及相关的实验注意事项进行讲解，并亲自进行操作十分，而后再由学生根据教师的示范进行仿照实验，教师巡回指导，最后学生填写实验报告，教师对实验结果进行评价。这种“照搬照抄”的教学方式虽然能在一定程度上帮助学生掌握实验内容，但却缺乏了创新，不能很好地帮助学生开发逻辑思维，并且还影响了学生主观能动性的发挥以及创新能力的提高。……