崔博 锁珍玲

摘 要：时代的发展以及社会的进步使得国家对教育的重视度不断提升，在教学中不仅要求学生能够掌握各学科知识内容，同时也要求培养学生各个学科的核心素养。初中阶段是学生发展的关键期，也是个性形成的重要阶段，对以后的学习和发展都具有重要的作用，如何采取有效的教学方法保证课堂教学效率是教师们急需考虑的问题。文章主要对当前初中数学教学现状进行分析，并从数学核心素养视角下提出初中数学高效课堂的构建策略。

关键词：初中数学;核心素养;高效课堂;现状;构建策略

数学是贯穿小学到高中的一门重要课程内容，而初中阶段作为小学到高中承上启下的阶段，更需要注重对学生数学学习能力的培养，帮助学生形成数学逻辑思维，为以后高中数学的学习以及其他科目的学习奠定基础。

一、初中数学课堂教学现状分析

（一）教学目标不清晰

初中数学教学工作开展中，数学目标的制定是保证数学教学工作顺利进行的关键，能够保证数学教学工作的有效开展，提升学生数学学习效率。但是从当前初中数学教学情况来看，教师大部分都是以应试教育为基础开展数学教学，并将学生的成绩作为考核目标。虽然从中高考制度方面来看，学生的成绩对于学生来说尤为必要，但是如果单纯地将学生学习成绩作为教学指标，会导致教学工作功利化[1]。学生数学学习的目的主要是为了有效提升数学素养，可以通过数学思维和数学能力解决问题，而考试和成绩仅是检验学生数学知识掌握程度的一种方式。……