沙进步

摘 要：立德树人是党的教育方针，是教育的根本目的。在新课程改革的推进下，教育事业将学生综合素质培养和德智体美劳全面发展作为目标。同时地对高中地理教育工作者提出了相应的要求，结合地理学科的特点，实现对高中地理教材的精准研究及利用，将立德树人教育渗透到日常的地理教学活动中，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，推动新课程改革不断地深化，落实立德树人这一根本任务。

关键词：高中地理;新课程;立德树人

高中地理学科的教学除了进行基本的教学活动外，还应具备立德树人的功能。受传统应试教育的影响，地理学科并没有深入贯彻立德树人的教育理念，学生的综合素养也并没有得到较好的发展。在新课改推行的大背景下，如何在地理教学中更好地利用这些资源并对高中生进行立德树人教育，是所有地理教育工作者思考的主要问题。那么，在高中地理教学中，如何通过渗透立德树人的理念，解决当前地理教学面临的问题呢？文章对此做出了研究，并提出了应对策略。

一、立德树人教育面临的处境和发展困局

地理学科包括了自然和人文各个方面的内容，蕴含着许多积极的价值观念，在高中教育学中占据着十分重要的地位。在地理教学活动中渗透立德树人教育，在夯实学生地理知识能力、培养学生地理素养的前提下，树立学生正确的价值观，促进学生健康、全面发展。……