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浅议如何构建小学英语高效课堂

2016-11-16曹宇徐强

新一代 2016年15期
关键词:构建策略高效课堂小学英语

曹宇+徐强

摘 要:小学英语教学不仅是一门学科,也是一门艺术。从当前情况来看,随着社会经济的发展,以及新课改的深入推进,英语教学的重要性日益凸显,需要教师加强英语教学,为学生的英语学习奠定坚实的基础。本文探讨了提升小学英语课堂教学效率和质量的有效方法,以期为相关教师提供借鉴。

关键词:小学英语;高效课堂;构建策略

一、融游戏于教学,营造愉悦的教学氛围

对于小学生而言,初次接触英语教学,定会有一定的畏难情绪,觉得英语难学难懂,对此,教师需想办法活跃课堂氛围,充分调动学生的学习兴趣,鼓励其主动参与课堂教学。而将游戏活动融入课堂教学之中则是一个不错的教学方法,可以实现寓教于乐,促使学生主动学习。在选取游戏活动之时,教师一定要根据学生的年龄、心理特点及接受能力进行适当的选择,以达到事半功倍的教学效果。

很多小学生在学英语时都难以记住单词,以至于在用词的时候常常出错。教师应该认识到,小学生集中注意力的时间比较短,枯燥的词汇学习法很难引起他们的兴趣,而利用游戏来调节课堂氛围则十分有效。如学习有关颜色的单词red,blue,green…时,教师可事先准备一些画有不同颜色事物的卡片分发给学生,如画有红色小球的图片、绿色火车的图片、黄色香蕉的图片……并在学习完有关颜色的单词后与学生一起玩“找朋友”的游戏。当教师说出“red”时,教师和学生同时找出对

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