秦大岭 张瑞功

摘 要：化学是初中的必修课，学习化学首先得培养学生的创新思维，让学生掌握一定的学习方法，提高学生的探究水平。随着网络的飞速发展，微课已经进入各个学段的教学中，这种教学模式受到了广大师生的青睐。教师应该把这种“微课”融入初中化学教学中，这样不仅可以激发中学生对化学学科的兴趣，还能提高教学效率。

关键词：初中化学;微课;教学改革;实践

化学是一门逻辑性很强的学科，跟我们的日常生活息息相关。学习化学就应该先让学生把基础知识学习扎实，然后再进行更高阶段的知识学习。

一、微课在化学教学中的有效应用

1.应用微课可以突破化学课程的重点和难点

化学是研究分子的过程，属于微观的科学。很多化学知识非常抽象，并且我们不能触摸。很多化学现象就像迷宫一样，等着我们去找到出口和迷点。很多学生既渴望学习新的知识又畏惧新知识。很多初中生的好奇心都比较强，教师可以利用这一点，把微课融入日常教学中，激发学生的学习兴趣，活跃课堂的气氛。例如：在讲解“分子”这个知识点的时候，很多学生都对一些概念感到困惑，但是，如果这个时候教师能够运用微课的教学视频进行展示，可以展示分子的构成。可以通过图解法让学生观察，在脑海中形成记忆。所以，这种微课的演示法不仅可以让学生对课程内容感兴趣，还能加深学生对知识的印象。

2.利用微课培养学生的实验观察力