谭蔼君

摘 要：骨干教师是学校的一笔宝贵财富。在学校日常教育教学工作中，注重道德与法治骨干教师的培养不仅能有力促进教师自身的专业成长，还能切实发挥骨干教师的示范、辐射、引领作用，提高学校教育的教学质量。利用骨干教师先进的教学理念、现代化信息技术教育手段，让他们挑重担、想办法、出点子，有利于强化骨干教师的内功修炼和形象塑造，使他们在教学活动中展技验能，焕发科组新活力。

关键词：道德与法治;骨干教师;专业化

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话。他强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

有的学校，道德与法治课程的开展不太理想，原因之一是该门课程大多由班主任或语文老师兼任教学，他们的工作重心多会偏向语文教学，从而忽略了对道德与法治这门课程的专业研究。原因之二就是部分教师无法准确把握道德与法治课程教学目标，照本宣科，把课上成了“看图说话”课。要想提高教师道德与法治课程的教学能力，笔者觉得可以尝试以点带面，利用各级骨干教师的冲劲、魄力及其善钻研、爱实践的特性，把他们打造成一支“强军”，进而带动老师提升课堂教学水平，实现立德树人的教育理念，让学生养成“爱国、爱校、爱家、守纪律、讲诚信、辨是非”的良好行为习惯。……