周雅萍

摘 要：积极心理学是一门应用性极强的心理科学，主要论述在小学班级管理中应用积极心理学的作用和效果，以及积极心理学对于班级管理的意义和实践。

关键词：积极心理学;小学班级管理;运用;效果

在素质教育的背景前提之下，小学阶段的班级管理也越来越得到重视，在小学班级管理中运用积极心理学能够提升学生的成长幸福感，从而促进小学生身心健康发展，这对小学生的终身成长具有重要的意义。

一、积极心理学的定义

积极心理学兴起于20世纪末的西方，是一门研究普通人健康情况的心理科学，致力于提升人的积极力量，使人们在身体素质、心理状态、情绪等各方面达到最好的状态，从而获得生活的幸福感。

二、小学班级管理中运用积极心理学的意义

班主任在传统的班级管理方法中总是寻找和解决班级表面存在的问题，疲于改正那些调皮的学生，这种方法只能解决表面现象，而忽略了大多数学生的心理需求，往往达不到预期的效果。积极心理学致力于让班主任关心学生的深层心理需求，以鼓励和肯定给予孩子进步和成长的力量，让学生在愉悦的班级氛围中发挥自己的力量，幸福地成长和学习。

三、积极心理学在小学班级管理中的应用措施

（一）发展学生的积极品德

儿童期的小学生其生理和心理意识都未完全形成，但是这个时期也是孩子个人品质发展的重要时期，所以教师应该充分利用积极心理学激发学生的潜能，使其能够养成良好的品质。……