张晓东　黄远东　周海东　闻海峰　陶红

摘  要：依托于“中国工程教育专业认证”和国家“一流专业”建设点，环境工程专业坚持全员、全过程、全方位的“三全育人”格局以及教书育人、奉献悟人、立德树人的“三人成才”教学理念，开展课程思政教育教学改革。文章就环境工程专业课程育人目标与特色、路径探索以及建设内容等方面深入探讨。

关键词：环境工程专业;课程思政;教学改革;工程认证

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）10-0143-04

Abstract： Based on the "China engineering education professional certification" and the national "first-class professional" construction point， the Environmental

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是贯彻落实习近平总书记在全国高校思政工作会议[1]、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，扎实推进上海高校思政工作“三圈三全十育人”综合改革试点工作，着力深化高校课程思政教育教学改革，上海市教卫工作党委、市教委决定实施2019年“上海高校课程思政领航计划”。上海理工大学入选“上海市课程思政领航高校”，环境与建筑学院入选“上海市课程思政领航学院”，环境工程专业入选“上海理工大学课程思政示范专业”建设点。环境工程专业坚持全员、全过程、全方位的“三全育人”格局以及教书育人、奉献悟人、立德树人的“三人成才”教学理念，在其强有力的支撑下，环境工程专业入选国家“一流专业”建设，“中国工程教育专业认证”顺利通过，这为课程思政教育教学改革示范专业提供良好的保障。本文就环境工程专业课程育人目标与特色、路径探索以及建设内容等方面深入探讨。……