韦红艳

【关键词】小学英语;词汇教学;有效开展

引言

词汇教学是小学英语教学中的一个重要部分，同时也是难点部分。小学生认知水平有限，以感性思维为主，抽象理解能力较弱，而且在词汇记忆中多采取死记硬背式的机械记忆方式，持久性不强，容易遗忘。而且对于词汇的拼写记忆模糊，出现一词多义的情况时，容易混淆词义。而一些教师仍然停留在传统的教学层面上，词汇教学方法过于呆板、機械，灵活性较差，教学方式较为僵化，教学内容也缺乏科学性、系统性，使得小学英语词汇教学的有效性受到影响，亟待在实践教学中解决。

一、借助游戏，活跃课堂氛围

在课堂教学活动之中，教师不仅需要将具体的学科知识传授给学生，更加需要采取灵活多变的教学手段，鼓励学生主动融入其中，积极培养学生的自主探究能力以及自主学习能力。在新课改的具体要求中，明确提出了培养学生多方面学习能力的具体要求。为了进一步促进学生综合学习能力的快速提升，教师需要立足于综合素养这一视角，将趣味游戏教学活动进行升华，采取行之有效的教学策略，引导学生充分意识到小学英语词汇教学的重要性与必要性。为了进一步激发小学生强烈的学习欲望以及探索欲望，教师可以开展游戏教学活动，将趣味化的游戏引入课堂教学环节之中。教师在开展趣味游戏教学活动的过程中，可以将相应的学科知识引入其中，将……