苏彦明

【关键词】初中美术;个性化教学;实践

一、个性化教学概述

所谓个性化教学，就是教师在授课的过程中，根据学生自身的性格特点、兴趣爱好进行有针对性的授课，这样的授课方式注重的是学生的个性发展，讲究对学生实施因材施教。随着我国教育体制改革的不断深入和新课标的实行，教师在开展个性化的教学实践中，不仅可以有效激发学生的学习兴趣，使学生更加主动地投入课堂学习，而且可以有效增加学生的知识量，拓宽学生的视野，从而使学生的综合素质得到全面发展。如，在开展个性化教学时，教师应该要求学生自主进行课程预习，并根据自身实际情况制定适合自己的学习目标，这样一来，学生在进行学习时，就会更加积极地完成任务，从而有效提升自身的学习效率。

二、在初中美术授课中开展个性化教学的意义

1.可以使教师的授课目标更具体。在初中美术教学中，教师的最终目的就是为了让学生通过美术掌握一定的绘画技巧，形成自身的审美标准，成功塑造优良的品质，提升综合素质。因此，在美术授课中开展个性化教育，更有利于激发学生的潜在能力，有效提升学生的学习质量和学习效率，同时还可以使教师的授课目标更具体，更好地在授课中指导学生进行个性化的学习。2.可以促进学生个性化发展。以往，一些学校的授课方式往往忽视了学生的个性发展，长此以往，就会使学生的灵活性、创造性受到限制，自身的潜力很难在学习中真正被激发出来，而教师在授课过程中也难以挖掘学生的潜力，从而导致学生的学习效果和教师的授课质量很难以得到提高。……