邱志惠　高存继　梁宇宁　阮长平

摘 要 “无机化学”是我校理工科专业的基础课程，是非常重要的育人主阵地。课程教学团队立足学科和专业的发展，从育人角度来挖掘课程中所蕴含的思政元素，坚持以学生为主体，从学科专业、课程、思政三个维度对思政内容进行合理的规划。通过精心的教学设计，逐步形成了“无机化学”课程思政教学的“三个动作”新模式，使学生在掌握基础知识和理论的同时，形成正确的世界观和价值观。

关键词 无机化学 课程思政 教学改革 专业基础课

中图分类号：G424                                  文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.01.057

Abstract Inorganic Chemistry is a basic course of Science and Engineering in our university， and it is a very important position of ideological and political education. Based on the development of disciplines and specialties， the curriculum teaching team excavates the ideological and political elements contained in the curriculum from the perspective of education， adheres to taking students as the main body， and reasonably plans the ideological and political contents from the three dimensions of discipline， curriculum and ideological and political education. Through careful teaching design， the teaching team has formed a new mode of "three actions" in ideological and political teaching of Inorganic Chemistry， which enables students to form correct world outlook and values while mastering basic knowledge and theory.

Keywords inorganic chemistry; ideological and political education; teaching reform; professional basic courses

课程思政主要是指“以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把‘立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念”。面對新的形势和国家对人才培养的需求，如何做好课程思政整体内容的设计，全方位推进课程思政的理论应用和实践，是高校教育工作者面临的新挑战、新机遇。

那么，如何使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应？越来越多的专业课教师开始思考并尝试将思想教育融入课程教学中，课程思政也成为很多高校教学改革的热点，从理论研究和课程思政实践方面开展了大量的工作，为课程思政建设的必要性提供了肯定的解答，并从宏观理论的角度探讨了课程思政的途径和方法，特别是一些专业课程的思政教学改革实践，[1-2]为不同专业课程的思政教育改革提供了思路。……