车红燕

【摘要】作为一门基础性学科，数学与很多重大的科技进展都息息相关.一个具有缜密数学思维的人，是一个理性的人，是一个拥有极高判断能力、分析能力和理解能力的人，也是一个能够冷静处理各种突发事件、反应灵活的人.新课标的改革力度在不断加大，也对我们小学数学教学工作提出了很多新要求，其中很重要的一点就是要提高小学生的数学思维能力.提升小学生的数学思维能力，有助于学生数学综合素质的提升，进而有助于促进学生的全面发展，使学生终身受益.

【关键词】小学数学教学;数学思维;内涵与特点;能力培养

要想提升小学生的数学思维能力，首先要做的还是研究这个阶段学生的学习特点和身心成长发育特点.这一阶段的学生独立学习能力还较差，需要教师进行较多的引导.与此同时，他们的思维活动水平也在逐渐由直观向抽象发展，但学习的持久度仍然较低，因此，在数学教学时教师还要注意强化教师和学生之间的双向互动，同时创设各种有趣情境，以保持学生长期的最佳学习状态.

1 小学生数学思维的基本内容

1.1 运算思维

在对这种思维进行锻炼前，我们首先可以培养学生的口算习惯，因为如果学生能够熟练掌握口算技能，那么学生进行笔算、估算的难度便会大大降低，运算的速度和效率也能够大大提升.培养学生的运算思维，能够使学生根据实际情境选择合适的算式解决问题……