王金英

[摘   要]生物是一门与学生生活密切相关的学科，自然界中的一切事物都与生态系统有着密切的联系。在实际的教学中，教师具备丰富的教学经验、不断优化教学方法、转变教学观念、营造轻松的学习氛围，才可以有效地帮助学生将课堂上的理论知识与现实生活相结合。

[关键词]体验式教学;高中生物;实践

[中图分类号]    G633.91        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）06-0037-02

在当前的教育发展阶段，体验式高中生物教学正在进行深入改革，教师的教育观念也发生了很大变化。一些新的教育模式旨在提高中学生的学习能力，其最终目标是有效提高教学质量。因此，高中生物教师应该掌握生物学与实际生活之间的有效联系，根据学生的实际情况，使学生在亲身经历的学习过程中对生物学科产生兴趣，从而提高其学习积极性和对自身学习能力的认可度。

一、体验式教学融入高中生物教学的重要价值

1.激发学习兴趣，提高学习主动性

体验教学强调学生必须积极主动地参与教学活动中，通过学生之间合作、交流、探讨的形式以及学生的学习体验激发其学习的兴趣，也通过此种方式不断提高学生自身的学习能力。因此，学生作为整个学习过程的核心，应主动参与学习和探究，发现知识之间的联系，构建知识体系。

2.密切师生关系，强化交流

生物是一门涵盖理论内容和实践联系的学科。在传统的教学过程中，教师重视理论知识的讲授，实践内容却很少涉及。……