江兴远

【摘要】体育课程与一般的文化课程相较而言，十分容易被忽视。但在当今的素质教育背景之下，所强调的是要求学生能够德智体美劳全面发展。因此，体育课程的意义就显得更为重要。该课程不仅能够提升学生的身体素质，同时也能够帮助学生掌握一些较为基本的运动技能，对于增强学生综合素养十分有利。本篇简单介绍了体育游戏在小学体育教学中应用的有关内容，仅供参考。

【关键词】体育游戏  小学体育  应用研究  教学

【中图分类号】G623.8   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）33-0166-03

无论是从心理角度来说还是从生理角度来说，小学时期都是一个人成长中的关键时期。在这一时期中，通过体育教学的开展，可以使小学生获得生理上以及心理上的成长。由于一些体育教学在开展的过程中，会较为枯燥，使得体育课程的有效性缺失。因此，对于小学体育教师而言，要科学融入体育游戏这一内容，使体育教学充满趣味性，让学生能够真正热爱体育，从而获得更好的成长。

1.体育游戏在小学体育教学中的作用

1.1 激发学生积极性

很多小学生的兴趣就是玩，这其实非常正常。小学生年龄本身就比較小，在听到游戏的时候，往往会产生极大的兴趣。体育游戏的进行能够更好地激发学生的积极性，使学生都可以主动参与到游戏中来，进而能够使体育教学的效果得到提升[1]。教师能够通过科学的游戏设计，来开展教学活动，让体育游戏与体育教学能够合二为一，更好地激发学生的体育潜能，帮助学生学习到更多体育内容。……