【摘 要】在幼儿音乐活动中，要打造良好的教学环境，游戏教学法的应用非常必要。在幼儿课堂中引进游戏教学，不仅可以丰富教学内容，提高幼儿学习兴趣，更有利于优化教学方法，开发幼儿智力，实现幼儿“玩中学，学中玩”、寓教于乐的目的。

【关键词】幼儿教学;音乐活动;游戏教学法

【中图分类号】G612  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）06-0229-02

玩是幼儿的天性，将游戏教学法引入幼儿音乐活动，不仅能更好地吸引幼儿的注意力，还可以通过丰富的教学内容激发幼儿的学习兴趣，通过优化教学方法提高课堂教学质量，使幼儿在寓教于乐的活动中茁壮成长。

一、幼儿音乐活动中游戏教学法的价值

（一）有利于提升幼儿智力水平，提高幼儿思维能力

从幼儿教育的角度来看，在教学活动中运用游戏教学法，引入有趣的游戏更容易吸引幼儿，让幼儿迅速投入学习，进而培养幼儿的思维能力和自主学习能力。幼儿的学习、游戏过程比结果更重要。在幼儿音乐活动中，教师通过游戏的方式引导幼儿，更能提升他们的专注力，更容易激发幼儿的兴奋点，使幼儿在游戏中潜移默化地掌握技能，培养学习兴趣，提升智力水平，在轻松愉快的环境中茁壮成长[1]。

（二）有利于拓宽幼儿音乐知识面，推进教学活动的开展

幼儿音乐教学的目的是通过音乐活动提高幼儿的音乐审美能力，提升幼儿的综合素质。音乐教学内容综合性强，在幼儿音乐活动中应用游戏教学法，有利于拓展幼儿的音樂知识面，推进教学活动的顺利开展，多措并举提高教学效果。……