陈志伟

【摘 要】随着社会的发展，合作共赢逐渐成为社会的主流，合作意识成为现代人必备的一种极为重要的素质。在小学体育教学中，教师要重视对学生合作意识的培养，提高学生的荣誉感与责任心，在多种多样的体育活动中，不断提高学生的合作水平。

【关键词】小学体育;合作意识;荣誉感;体育技能

体育教育是素质教育的重要组成部分，随着国家越来越重视体育教育，广大教育工作者也加大了对学生进行体育教育的重视程度，不仅增加了许多体育理论知识的传授，也加强了对学生进行体育锻炼的要求。身体是革命的本钱，没有一个健康的身体，没有一个积极的心态，未来对社会的贡献有限。未来的社会是合作共赢的社会，这就需要学生从小养成與人合作的能力。

《小学体育新课程标准》明确指出，“通过本课程的学习，学生将理解个人健康与群体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感;形成现代社会所必需的合作与竞争意识。”那作为一名小学体育教师，该如何培养学生的合作意识呢，下面谈谈自己的一些看法。

一、通过合理分组，帮助学生形成团队意识

小学生由于体育能力的个体差异较大，所以教师在开展体育教学时要根据学生的身体素质，结合学生的日常表现，进行合理分组，保证每组学生的体育综合能力处于平衡状态。合理分组的目的是为了让学生们在相同水平下展开组与组的竞争，在保证完成体育活动任务的前提下，展开协调合作，使学生们获得能力的提升。……