夏梅

【摘 要】足球作为一项常见的体育项目，在学生中深受欢迎。足球运动的开展除可实现学生身体素质的强化外，针对学生合作团结意识的培养也可起到重要推动作用。然而现阶段足球教学在体育课堂教学中的开展遭遇部分阻碍，使得足球教学所具备的价值难以充分发挥，因此，需借助足球教育实施现状的分析，完成相应足球教学策略的制定，以推动足球教学活动的有效开展。

【关键词】小学体育;体育课堂;课堂教学

新课改实施背景下，教育部门除要求教师应注重学生文化知识的掌握外，还应将学生身体素质的培养作为重要内容。因此，学校需在确保学生身体安全的情况下，适当增加体育运动项目，借助丰富多彩的体育运动项目的展开，除可拓展学生体育技能外，还可培养学生体育综合素养发展，为学生身心健康发展也可起到良好推动作用。因此，本文即围绕小学体育课堂足球教学策略展开探析。

一、小学体育课堂足球教学现状

目前，体育教学活动中足球教学已遵循新课改要求被列入小学体育课堂教学活动中，然而实际上多数体育教师针对足球并未形成全面且专业的了解，对足球教学并未予以足够重视，致使小学体育足球教学在实施过程中受到阻碍，并存在诸多问题对小学体育教学质量的提升造成影响。现阶段体育教学中所存在问题主要如下：首先教师为体育教师对足球教学并未予以足够重视。……