王飞

[摘 要] “航空中人的因素”课程是我校空管学院交通运输和交通管理专业的一门专业学科基础课，也是天津市新时代“课程思政”综合素养改革精品课。为探索“课程思政”这一全新课题的实施过程，该文首先介绍了“课程思政”的背景及课程基本情况，然后重点阐述了该课程与思政元素的融合着力点，最后对实现路径进行了说明。

[关键词] 课程思政;航空中人的因素;人为因素;课程建设

[作者简介] 王 飞（1982—），男，安徽凤阳人，工学博士，中国民航大学空管学院副研究员，硕士生导师，主要从事空中交通管理研究。

[中图分类号] G641   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）06-0017-04        [收稿日期] 2020-09-07

一、引言

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”“要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1]。高校课程分为显性思政和隐性思政两大类别，其中显性思政课程是指高校思想政治理论课，隐性思政课程包含综合素养课程（通识教育课程、公共基础课程）和专业教育课程。在隐性思政课程中实施思想政治教育就是“课程思政”。2018年，教育部先后印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》和《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，全面推广“课程思政”建设[2]。同年，天津市启动了100堂新时代“课程思政”改革精品课建设，包括40堂综合素养课和60堂专业课。……