林月文

摘 要：政治认同素养在高中政治课中是一种政治情感的归属、政治意识的自觉和政治行为的践行。高中政治课堂是培养学生政治认同的主阵地，文章简要叙述了政治认同的概念，针对高中政治课培养政治认同素养中出现的问题，分析探讨培养学生政治认同素养的策略。

关键词：高中;政治课堂;政治认同素养

培养和强化学生的政治认同，对于凝聚社会力量、维护社会信仰至关重要。政治认同是政治学科四项核心素养的主要内容之一，且居于思想核心素养之首。因此，高中思想政治教师要在政治课堂教学中重视培养学生的政治认同。这直接关系到高中生的成长方向，也关系到学生未来创造幸福生活、精神追求和价值取向。

一、政治认同的含义

政治认同这个词从词义上解读：“认”就是承认，“同”就是赞同，“政治认同”就是对政治体系的认可和赞同。人们在社会政治生活中产生的一种感情和意识上的归属感，它与人们的心理活动有密切的关系。人们在一定社会中生活，总要在一定的社会联系中确定自己的身份，如把自己看作是某一政党的党员、某一阶级的成员、某一政治过程的参与者或某一政治信念的追求者等等，并自觉地以组织及过程的要求来规范自己的政治行为，这种现象就是政治认同。

二、高中政治课培养政治认同素养中存在的问题

（一）高中生对政治学科认识不深刻

高中生对政治概念模糊不清，对政治学科认识不深刻，表现在以下三个方面：第一，绝大多数学生缺乏政治思维和政治判断能力，无法对一些不良的社会现象做出合理的政治判断。……