赖丽贵

入职那天，我走上讲台，看着台下稚嫩的学生，我告诉自己，这三尺讲台是要站一辈子的，要脚踏实地，让三尺讲台不仅仅是三尺讲台，也成为我人生的厚度，成为我人生的广度。

现在，十二年过去了，台下的学生已经换了很多届，我在这三尺讲台上也站出了不同的高度，收获了不同的风景。

开拓，与学生在一起

这是我最初的讲台。台下只有我的学生，五十八双眼睛在看着我。向来淡定的我突然有了一丝惶恐，我真的能做一个好老师吗？真的能给孩子们需要的东西吗？正是在这样的惶恐中，我开始了职业生涯的第一个五年。

有人说，新教师的第一个五年，决定了整个职业生涯的高度。我很清楚，第一个五年我要做的事情就是打基础，将这三尺讲台站得更厚实。

学生说我的语速太快，于是不管课上还是课下，我都提醒自己，让语速慢下来;我坚持与学生一起写作文，站在学生的角度思考作文素材、作文技法，这使我的教学更符合生情，给学生以他们真正需要的;为了让语文学习更精彩，我在学校创办了千路文学社，办起了校刊……

乡镇的孩子视野较狭窄，我深深地知道，阅读对于这群孩子来说，有着无可替代的作用。为了让更多学生爱上阅读，我主动承担了学校阅览室、图书室的组建和管理工作。第一次递交购书申请，校长特批了三千块钱，让我去给孩子们买书。三千块，实在买不了几本书，于是我揣着钱去了旧书店和旧书网站，一本一本地挑选，最后用三千块买回好几箱书。