梁爱琼

摘 要：文章阐述了“双减”政策下小学英语作业设计，通过精心设计形式多样的课内和课外作业，以及对学生作业进行了分层要求，巧妙布置适度而高效的英语作业，使小学英语作业变得有趣味，使学生从学习基础知识，再到学习英语句型、阅读等，教会学生在堂上掌握英语知识和英语技能，提高了小学生的英语综合素质，真正减轻小学生的英语课外作业负担。

关键词：“双减”;小学英语;作业设计

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为贯彻落实中央和省“双减”工作有关精神，解决学校作业过多、质量不高、功能异化等问题，优化作业管理和设计路径，从而促进教育教学高质量发展。笔者作为一线的小学英语教师，从英语课程标准、学科核心素养出发，通过改进课堂教学方法，优化教学设计，合理适当布置课外作业，用教师的努力和科学的方法换取学生的“学习质量的提高”。结合教学评价，让作业成为学生掌握知识的手段，而不是他们的负担。

一、精心设计课堂作业，减轻课外作业负担

在小学英语课堂教学中，巧妙设计英语作业分类，使学生在堂上高效掌握好英语知识。

（一）基础性作业

小学英语基础知识包括词汇和句型两大部分。其中词汇部分：可以通过提前布置学生预习将讲的新课，通过绘画、手工制作、上网找资料等方式熟悉每单元的重点词……