张锋

【摘 要】小学语文课外作业是巩固学生课堂上已学知识的一种手段，有效的语文作业既能加强学生的知识积累，又能发展学生的思维，培养学生的创新精神。在布置课外作业的过程中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，形式要丰富多样，注重趣味性，并且尊重学生的个体差异，体现层次性、开放性、生活化。

【关键词】小学语文；作业设计；生活化

新课程理念下的语文教学不仅在于向学生传授语文知识，更重要的是在于通过一篇篇凝聚作者情感和智慧的文章，让学生获得语感、美感，领会表达方法，改变思维方式，并最终积淀为学生精神世界中最深层、最本质的东西——对人生和生活的态度。而语文作业是学生知识理解的延伸和升华，也是学生能力形成的前提和基础。为了让学生真正地喜欢语文，为了让语文作业对学生的终身发展有益，我对小学语文的课外作业进行了以下三个方面的探索。

一、课外作业思维化

思维是智力活动的核心。除了课堂上注重语言和思维的训练外，作业也应该让学生积极地进行思维，以达到提高学生的语文素养的目的。

1.想象性作业。有想象才会有创造，从小培养学生的想象力，将有利于培养创造性人才。教师在教学过程中，要善于捕捉课文中可延伸、可拓展，又能升华和突出主题的地方，鼓励学生发散、变通，培养学生想象力。如学了《狐狸和乌鸦》、《狼和小羊》等课文，让学生续编故事，展开想象，构建新的形象。……