徐益峰

[摘  要] 在微课的视角下，探究初中数学智慧课堂的构建情况，以及由此进行案例分析，可以为初中数学教学指明方向，推动教学向智慧化、科学化的方向发展. 基于微课构建初中数学智慧课堂是必然趋势，文章探索了智慧课堂的由来，明确了微课在初中数学智慧课堂构建中的优势，在此基础之上，分析了智慧课堂构建的途径以及具体案例.

[关键词] 微课教学;初中阶段;数学智慧课堂

为了进一步落实人才强国战略，建设更具针对性的人才培养体系，我国推出了新的课程改革标准制度. 在新要求、新常態、新形势下，初中阶段智慧课堂的构建被提上日程，并随即成了初中教学过程中不容忽视的存在. 与此同时，在国家推进信息化建设，大力发展互联网技术的背景下，微课教学被广泛地应用于初中数学的教学过程. 故此，为了推进初中数学教学工作的建设，摆脱传统教学体系的桎梏，研究基于微课的数学智慧课堂就显得尤为必要. 在微课下的智慧课堂教学中，教学课堂与信息化技术相互合作，为微课的应用和智慧课堂的构建提供了更多的可能，不仅调动了学生的学习积极性，还为实现我国现阶段的现代化教育提供了必要的条件，具有非常积极的教学价值.

智慧课堂的由来

智慧课堂这一理念最早可以追溯到2008年，IBM公司在这一年提出了“智慧XX”的相关理念. 在概念诞生之初，智慧理念的具体含义也存在着多种不同的……