张泽琦

摘  要：数学自主学习能力培养需要立足于多维度、多方面，教师尊重学生个体差异性，激发学生的学习兴趣和求知欲，促使他们自主学习、发散思维。

关键词：小学数学;自主学习;培养方法

小学数学是基础教育的一门重要学科，其思维的严谨性和逻辑的缜密性需要学生不断深层次的思考才可欣赏其魅力。但是题目是永远讲不完的，就算教师花费大量时间在讲授习题上，也总会有新题型的出现。为了学生在遇到新题型时不再手足无措，教师们在平时的教学过程中就应该让学生学会自主学习。

一、培养小学生自主学习能力的作用

1.培养良好的学习习惯，不空着脑袋进课堂

在每一节新授课开始之前，教师先布置好预习作业。这里的预习并不是让家长们代替老师在家给学生们授课，而是让学生们自己浏览教材，了解教材的大致内容和知识框架，遇到不会的问题先自己思考去寻找方法，如果不能独立解决便可做好标志，这样可以大大提高课堂听课效率。通过预习，学生对本节课的教学内容已有大致了解，哪些地方已经看懂了，哪些地方还没弄清楚，已经做到了心中有数，在听课时会轻松跟上老师的思路，这样才能变被动学习为主动学习。

2.学生成为学习的主人，拉近了与教师之间的距离

在课堂上教师不再是单纯地讲授教学，而是可以设置多种贴近生活的实际情境让学生自主思考，探索。灌输式教学法只是单纯把学生看作接受知识的容器，课堂上老师与学生的互动交流较少。……