韩雨晴

摘   要：随着新课改的推进，很多新型的教学模式涌现，对现代教育产生了重要的影响，其中趣味性教学的模式备受欢迎。对于小学生来说，趣味性的教学更符合他们身心发展的要求，因此被广大小学教师所使用，该教学模式在小学美术教育中也备受重视，在小学美术教学过程中发挥着举足轻重的作用。本文对趣味性教学在小学美术教学中的应用提出了一些的看法。

关键词：趣味性教学;小学美术;应用策略

趣味性教学可以在小学美术教学的过程中使得课堂更加生动有趣，增加学生的兴趣。通常一节课的时间为四十多分钟，对于学生来说，这段时间是较长的，他们容易会走神或干其他的事情，因为小学生的注意力是很难集中的。对此，在实际教学中，趣味性教学模式就可以发挥出作用来了，在趣味性的影响下，学生学习会更加认真。那么，实施趣味性教学有哪些应用策略呢？

一、以故事导入，引起兴趣

在美术教学中，每一个美术作品的后面都有其特殊的意义，很多时候，这背后的故事会比作品本身更加吸引人。所以，在课堂中可以适当得去拓展美术教学的内容，在美术课程讲述中，可以适当讲一些作品背后的故事，这样做不仅可以活跃课堂的气氛，还可以、引起学生对学习内容的兴趣和加深学生对课程的理解。

例如：在人民美术出版社所出版的四年级上册的美术书上，关于“剪纸中的吉祥纹样”这一课的讲授，教师可以在正式上课前先给学生讲一个小故事去导入课程。……