夏涵秀

[摘 要] 审美能力的培养是初中美术教学的核心内容。审美是一项可以通过训练获得的技能。课堂上教师“寓教于乐”，注重培养学生的审美意识;引导学生进行自主学习，体验生活中的实物美，增添审美情趣;多看艺术展览，多听名家指点，多交流审美心得，升华审美认知;勤动手，多实践，培养审美创造能力。

[关键词] 审美能力;初中;美术教学

近日，国家印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，力争到2022年全面实行美育中考。美育主要是通过音乐和美术课程来实现的，初中美术课程的地位一下子“硬”了起来。这一新的政策为初中美术教学带来了新的发展机遇，使美术一跃成为同语文、数学同样重要的课程，美术教学改革势在必行。美术教学中，提高学生的审美能力是关键。

一、初中美术教学中培养学生审美能力的意义

审美是人们对事物美与丑做出评判的过程。初中生正处在价值观逐步形成的黄金期，培养学生的审美能力有利于陶冶思想情操，提升生活品位，教会学生用一双充满智慧的眼睛去发现美、追求美、创造美和引领美。审美能力是人综合素养的集中体现，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，同时与之相互作用，相互促进，相互提升。从美术教学的角度看，培养学生的审美能力相当于传授学生一把衡量美的尺子，有了这把尺子，学生就可以用专业的眼光去评价和鉴定艺术作品以至生活中的美。……