韦宁

关键词：小学语文;阅读能力;方法策略

引言：

我国传统教学中针对小学生的语文阅读教学方法明显存在着不足，过于强调应用知识的培养而忽视了阅读教育的内涵。语文教学需要采取多种方式，为学生开辟阅读空间，提供阅读平台，在阅读中思想和情感都得到提升。语文教学是阅读教学的基础，针对小学语文教师和语文方法需要做出改进。本篇文章对语文阅读教学的意义等方面进行论述，同时为如何展开语文阅读教学提供了一些建议和方法上的创新，希望能够为语文教育者提供一定的参考意见。

一、小学语文教学中培养学生语文阅读能力的重要性

（一）锻炼学生的思维能力

学生可以通过阅读来感知世界，提高自身审美能力，与外界进行沟通，从书籍中学习到知识，与古今中外的名人进行心灵交流。阅读能力和阅读兴趣是在不断的学习中提高的，通过对文字符号等材料的提取过程中表現出对这些材料的理解和评价。在小学的基础阶段培养思维能力，但是在当今社会发展过程中阅读变得尤为困难。

（二）增强学生的语文表达能力

阅读教学是学生提高阅读能力的重要途径，学生的表达能力和写作能力都是通过阅读积累大量素材而提高的，阅读教学过程中采用合适的方法能够培养学生的理解能力和阅读水平。在日常的小学语文课堂上，以语文阅读教学为载体引发学生的讨论理解，更有利于学生积累素材，在阅读中可以培养学生的兴趣能力以及审美素质，学生可以对文本内容有直接的了解，促进学生自觉理解和记忆。……