闫丽娜

摘 要：教育事业的革新，让传统文化在教育教学当中得到了渗透，而其中的民间体育项目更是在体育教学中得到了呈现，提升了体育教学的多元化及丰富性。对此，作为一名小学体育教师应深入挖掘民间体育项目，将其巧妙融入到教学实践当中，通过新思路、新方法在教学中的运用，优化民间传统体育项目形式，打造出具有趣味、具有新意的体育教学。基于此，本文主要研究了民间体育项目融入小学体育教学中的实践策略，希望能够为大家带来一些参考。

关键词：小学体育;民间体育项目;实践策略

民间传统体育文化可谓是我国民族文化的关键构成，也是民族智慧、民族精神的体现。民间体育项目集教育性、趣味性、游戏性于一体，不仅会调动起小学生的参与兴趣，也会起到一定的育人作用，帮助小学生强健体魄。将其渗透到小学体育教学中，会起到意想不到的教育效果，丰富小学体育教学的形式与内容。对此，教师应整合、挖掘民间体育项目，根据学生的认知发展水平，合理完成民间体育项目的开发及运用，进而为体育教学提供宝贵的教育资源。

一、多渠道收集民间体育项目，精心完成教学渗透

民间体育项目和其名字一样，通常散落于民间，因此教師应通过多种渠道完成散落在街头巷尾的民间体育项目收集。首先，小学体育教师应清晰认知到民间体育项目对体育教学的作用价值，形成较为强烈的课程资源意识，主动探索民间体育项目和体育教学的融合办法。……