孙远远

摘 要：小学三年级数学是义务教育阶段的重要教学内容之一，也是对学生进行基本数学能力培养和学习基础知识巩固所必须掌握的一种方法，在现在这个信息爆炸的时代，社会竞争日趋激烈以及教育改革不断深入推进下，怎样让小学生能够适应新时期发展成了我们亟待解决的一个重大课题，本文从如何提高三年级解题效率为出发点来研究小学三年级数学教学中存在问题及原因分析等方面进行探讨和思考，希望能对小学生以后的数学学习有所帮助。

关键词：小学数学;义务教育;能力培养

一、引言

随着新课程改革的逐步深入，小学数学教材中出现了一些问题，比如说：没有考虑到小学生身心发展特点和实际生活经验，教师在课堂教学过程中不注重学生对知识掌握情况等，这些都严重影响着学生的学习情况，因此我们要想解决这一难题就要从基础开始着手，三年级的学生正处在一个身心发展不平衡，心理变化多端，思维能力还处于初步阶段，所以在数学教学中要注重培养学生良好情感、态度以及价值观，但是现在很多老师都只重视知识点拔高倍数这一个方面而忽视了对后进生进行思想方法指导。为了能够更好地适应新课标改革下素质教育理念之下提倡低年级带优化学习模式要求下提出的“减负”和“转化与应用相结合”是小学三年级数教学中应该遵循的原则[1]。

二、小学数学生活化教学……