戴怡

摘要：小学体育与健康教学作为全面推进素质教育的“五育”之一，是保证小学生身心健康发展，开展各项教育活动的重要基础学科。只有坚持健康第一，才能谈学生的未来发展。所以小学教师要重视体育教学，着重培养学生的体育与健康核心素养，使学生具备良好的运动意识和锻炼习惯，具有坚韧的品质和勇于拼搏的精神。

关键词：小学体育;体育与健康;教育活动;融合思考

前言：

小学体育与健康是小学体育教学中的基础课程之一，对于增强小学生的身体素质、培养其健康的生活习惯、树立正确的体育健康意识起到至关重要的作用，以及能够为其日后德智体美劳的全面发展打下坚实的基础。

一、小学体育与健康融合性教学目标

我国开设小学《体育与健康》这门课程，是为了让学生能够更加清晰直观地认识自己身体的各个部位和身体各项机能，让学生具备安全忧患意识和自我保护意识;同时让学生掌握基本的运动技巧和运动方法，开展有效、多样化的体育锻炼，通过丰富多彩的体育活动与技能的运用为学生树立体育竞技精神，重视培养学生良好的运动习惯，即在遵循学生心理和生理自然发展规律的前提下锻炼学生的身体素质，促使学生能够拥有健康的体魄和健康的心理状态来保证学习和生活的健康、高效开展。

可见，小学体育与健康教学，不仅是对全面发展素质教育中强化体育锻炼的具体落实，更是对立德树人伟大理念的重要实践。……