胡静

摘要：小学阶段学生的思维智力还没有发育成熟，他们在数学学习中经常会遇到各种障碍，新时期小学数学教师应该更多地倡导学生自主学习，提高学生学习的自主性，平时要尊重学生，通过采取多样化的趣味教学方式，促使学生积极参与思考，培养他们的自主学习能力，这也是核心素养中的重要方面。具体在小学数学课堂教学中，教师要指导学生课前自主预习，激发学习数学的兴趣，可以通过使用问题引导，激发自主学习积极性，还可以鼓励开展小组合作学习，共同探讨解决问题，从而促进学生的数学水平得到提高。

关键词：核心素养;小学数学;自主学习能力;培养;方式

引言

学生学习核心素养要求学生具备自主学习能力，学生能够为了知识获得主动进行学习活动。如果学习活动一直由老师灌输式传授，在这样的环境下就会导致学生学习的疲劳感和厌倦感，而且限制了学生思维的发展，实际上教师应该给予学生自主学习的机会。因此，小学数学教师应该先了解培养学生自主学习能力的必要性，了解学生从哪些方面缺乏自主学习能力，然后对症下药地探究出适合学生提高自主学习能力的策略。

1小学数学课堂培养学生自主学习能力的必要性

第一，有助于提高学生的学习效率。自主学习的过程中学生占据学习主导地位，如果学生能够自主学习数学知识，拥有自主性也就不是被逼迫学习，不会产生厌烦感。……