罗军 张玉柱

【摘要】健康是保障人们正常生活和工作的重要前提，对于小学生来说，做好对学生的体育教育，才能保障学生的身体健康成长和发展。基于此，小学体育教师应注重对学生的体育教学，将“健康第一”理念有效地渗透到教学之中，使学生能形成终身体育运动的健康理念，确保学生体育学习的实效性和有效性。

【关键词】小学体育;健康第一;落实策略

前言：

在小学体育教学课堂之中，如若教师无法做好对学生的体育教育，就会使学生无法形成正确的健康理念，使其将体育学习作为一种形式化的学习活动，无法从中提高自己的身体素质和健康能力。所以，小学体育教师应将“健康第一”的教学理念，真正渗透到体育教学之中，以符合学生身心发展规律的教学方式，使学生能够自主参与深度学习体育知识，促使学生体育学习健康水平的高效提升。

一、渗透体育理论指导，改善小学生运动

在开展小学体育教学的过程之中，教师可以将“健康第一”理念，渗透到体育理论指导之中，使学生能够真正理解与掌握所学的体育知识，改善小学生的运动心理和能力，使其能够积极地学习各种体育知识和技能，将其真正内化于心，促使学生体育学习兴趣和学习能力的不断提升，随之有效地提高学生的身心健康，为其后期的学习和发展奠定坚实的基础。由此，从根源上消除因学生毫无对理论知识的学习兴趣，所产生的无法掌握体育技能，学好体育知识得到健康培养的不良现象，而是使学生能够以健康理念深度学习体育知识，进行对体育理论知识和能力的同步学习，加快学生体育学习发展的步伐。……