郑炳锋

【摘要】本文通过对中职学校美术类专业现状研究，对中职学校美术类专业人才培养的相关问题进行了收集与整理，通过思考与研究，与社会实际岗位相结合，走工学结合的道路，培养社会所需求的人才，广泛借鉴各方经验，从实际出发，探索适合自己学校的美术类专业人才培养模式是本文要达到的主要目的。从长远意义上看，希望能够推动中职学校美术类专业教育向着有益的方向迈进。

【关键词】中职学校;美术专业;培养研究

一、中职学校美术类专业人才培养模式存在的问题

长期以来，中职学校对于艺术教育的历史没有一个整体的认识与了解，各学科的教育思想与经验缺乏相互的渗透，对于美术类专业的教育思想，往往是由高等院校死搬硬套的照搬过来，没有经过一个去腐存精的提取，使得这些“搬运”过来的理论与方法，并不适合于中职学校现有教育。中职学校注重理论与实际的结合，在这个结合过程中，学校往往会将“技”这个点无限的扩大，使得学生在后继的发展中，缺少发展的综合素质与“潜力”，对人才的长远发展不利。因此相关教育理论的研究在整个中职学校教育中是必不可少的一部分。缺乏合适的教育理论支撑，是中职学校美术类专业教育现状之一。

中职学校学生综合素质较差，社会对其无法产生有效的认同感。大部分中职学校学生在入学时便缺乏综合的文化修养，因为这些学生往往是被“淘汰”下来的，使得他们没有足够的自信心，在学习方面，从小养成的不良学习习惯难以改正，往往将“专业”当成了自身的另一种出路，从而忽视或是完全放弃了文化知识与其他知识的补充。……