冯燕

【摘要】创新是促进教育进步的动力，也是各个行业发展的基本要求，所以教师在对于体育学科的知识内容的讲解方式都进行有效创新的时候，才能提高学生对于体育知识内容的学习兴趣，也能让学生在日常的体育学习活动的参与中，不断的增强自己的运动的体能也能优化学生的运动学习的效果，让学生能在课堂的学习活动的参与中有新的学习体验，所以教师都需要创新对于体育理论知识内容的讲解方式，以及对于不同的实践训练活动的开展形式，因此，本文就浅谈如何提升小学体育学科的创新，进行分析，并提出指导建议。

【关键词】小学体育;创新性;体育竞赛;实践相结合;课堂评价

因为小学生的天性都是比较活泼好动的，对于新鲜事物也都有自己的看法，他们正处在思维发展的关键时期，教师在对于体育知识内容的讲解策略进行有效创新的时候，都需要以培养学生的兴趣为主要的教学目标。这样才能根据学生的认知学习能力的发展特点，开展适合学生的体育活动，并且能让学生对于不同的体育理论知识内容进行合理有效的掌握，也能强化学生的安全学习的思维意识。教师在对于不同的知识内容的讲解方式都进行合理丰富的时候，可以提高学生讲课当中的学习参与度，也能构建多元化的课堂教学的氛围，让学生对于理论知识内容都可以进行合理有效的探讨，增强学生在课堂中的学习参与，提高学生对于理论知识内容的学习分析和解读，并且能促进学生的运动学习体能的发展。……