林秀红

摘要：小学生的认知、意识等方面还没有得到完善，所以在开展体育活动时，需要教师正确引导，并树立良好的安全意识，这样才能促使学生行为规范，避免出现受伤的安全风险。当下体育教师应该做好应对策略，无论是哪种体育活动，都要以学生的安全为主，在提高学生身体素质的同时，规避各类严重的安全问题，尤其是身体上的创伤、擦伤等。开展体育教学活动时，教师要时刻关注学生，并保证处于自身的视线内，避免学生做一些危险动作，从根本上规避安全问题的发生。

关键词：小学体育;安全问题;规避方法

小学阶段，学生正处于身体发育的关键阶段，这个阶段也是学生形成安全意识的重要阶段。这就需要教师在文化课学习中提高对安全问题的重视之外，更要在体育课上给予重视。体育课相对于其他的校园内活动，存在一定的安全风险，容易出现运动损伤，如果发生安全问题，对学生、家庭、学校等会均产生不同程度的影响，因而在体育教学设计与实施的过程中，应该充分考虑学生的安全问题，学校、教师、学生都要学会合理规避并及时应对各类安全事故的发生，如此才能在体育活动中达到预期的学习目标。

1加强安全教育，提高安全意识

从教师、学生的心理行为来看，要想合理控制体育课上的安全问题，需要针对教与学两个方面做好安全教育工作。在体育课堂上，教师要加强对学生的安全教育，树立“安全第一……