辛艳群

摘  要：器乐演奏方式能够激发学生的音乐兴趣，提升他们对节奏、旋律的理解，加强表达和创新创造能力，有着非常积极的教学意义。结合音乐新课改的要求，让小器乐走进课堂。竖笛作为一种音高稳定、携带方便的管弦类乐器，学习的方式比较简单，现阶段已经广泛地受到了教师的青睐。竖笛能够带给学生最直观的音乐体验，帮助他们更好地了解音乐作品，提升音乐素养。音乐教师要合理运用这一教学手段，使用趣味性的方式展开教学，提升现阶段音乐课程的质量和效率。

关键词：竖笛;小学音乐;教学有效性

一、辅助唱歌教学，以吹代唱

大部分音乐课堂中，教师都会重复地播放歌曲，通过歌曲的内容，激发学生对旋律内容的印象。这样的方式会让学生产生听觉疲劳，在细节的掌握上较差。基于此，教师可以使用竖笛教学的方式，通过吹奏的内容，让学生对歌曲的旋律和走向有一个基本的概念，并且吹奏竖笛的时候，还要仔细地观察乐谱，也能从侧面提升学生的识谱能力;教师对一些节奏类型复杂、旋律多变的小节，可进行仔细的吹奏演示，加强学生对重难点内容的理解。

二、加强二声部练习，提升合唱意识

在进行课程学习的时候，教师可以让学生用竖笛展开二声部的练习。如在进行教学的时候，教师可以让学生吹奏第二声部的旋律，在第一声部演唱的时候，第二声部的学生进行吹奏，这样能够妥善地解决合唱音调……