软式体育器材在幼儿园游戏化教学中的使用
2021-02-14赵珊珊
课堂内外·教师版 2021年12期
赵珊珊
摘 要:软化体育器材相对于传统的硬质体育器材而言,因其安全性以及灵活性不断受到人们的喜爱。尤其是在幼儿教育阶段,软式体育器材的使用能够为幼儿园提供更为豐富灵活的游戏,有利于幼儿园游戏化教学的实施。文章将结合软式体育器材灵活安全的特点,探讨其在幼儿园游戏化教学中的使用。
关键词:软式体育器材;幼儿园;游戏化教学
一、软式体育器材特点
第一,安全性更高。软式体育器材运用在幼儿园的教学游戏过程中安全性能更高。在幼儿园阶段的幼儿一般来说都是3到6岁的幼儿,活泼好动,安全意识不高,对于潜在的危险还缺乏一定的感知能力。软式体育器材材质柔软,可以大大降低幼儿在游戏过程中磕碰的风险。
第二,使用更加灵活。软式体育器材较为轻便,很容易变换形态,在使用的过程中也能够灵活的根据场地进行的调整。
第三,色彩更加鲜艳。软式体育器材一般易收纳,在使用后可以存放在室内的场所,因此不需要顾虑到在室外环境的侵蚀,可以选用色彩较为鲜艳的颜色。这样就更加容易吸引幼儿的注意力,激发幼儿进行游戏的兴趣与爱好。
二、软式体育器材的应用
第一,以安全性为首要原则运用软式体育器材,教师所选用的体育器材要能够符合幼儿的身心发育特点,在幼儿的能力范围之内,促进幼儿的健康成长。
在使用的过程中以安全第一为原则,首先介绍软式体育器材的使用方法以及在游戏过程中的安全须知,掌握使用要领。……
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