郑秉

摘要：小学语文教学主要目的是帮助小学生学习和运用祖国语言文字。“美丽”的小学语文课堂，与小学生的学习、性格特点的形成与发展、能力的提升都有着直接关系。随着新课程改革的不断深入和“美丽校园”建设工程的不断推进，构建“美丽”的农村小学语文课堂，就要结合农村小学的条件，针对农村学生的特点，从实处着手，从语文教学的本质入手，制定的教学目标要“落到实处”，选择的教学内容要“讲在点处”，运用的教学方法要“恰到好处”，从而让农村小学语文课堂教学充满原汁原味的本色之美。

关键词：构建 农村小学 语文 美丽课堂

随着新课程改革的不断深入和“美丽校园”建設工程的不断推进，许多教师积极更新旧的教学观念，改变旧的教学模式，在语文课堂教学中大胆创新、积极探索，尝试新的教学方式和方法，为我们呈现了一道道美丽的风景线。构建“美丽”的农村小学语文课堂，就要结合农村小学的条件，针对农村学生的特点，从实处着手，从语文教学的本质入手。

一、教学目标要“落到实处”

小学语文“美丽”课堂的构建首先要对教学目标进行精准的“定位”，让教学目标真正落到实处。这里的“实处”，宏观上指的是课程标准所要求的三维目标体系，微观上是指在具体的语文课堂教学中所制定的切实可行的教学目标。这个目标切忌大而空、虚而浮。要让学生蹦一蹦能摘到桃子，在一个轻松且可实现的心态下，快乐而有趣地去探究知识，完成学习任务。……